Детские проекты
Мария и Марио Монтессори рассказывали детям "большие истории" Мы продолжаем делать это, проживая вместе с детьми через творчество, музыку, работу с материалом разные темы "Космического воспитания".
На протяжении проекта мы ищем интересную информацию, выносим её на круги, готовим материалы для свободной работы, придумываем образы и технологии их воплощения в мастерской, осваиваем музыкальные инструменты, подбирая соответствие образа и звука. Завершается проект праздником с участием детей, родителей и педагогов.
Проект Большие кошки
Круг 1. Кто такие млекопитающие
Материалы: Контрольные карточки из набора «Классификация животных», в корзинке - фигурки для расширения словарного запаса (рыбы, насекомые, птицы, пресмыкающиеся, млекопитающие, земноводные ) по 2-3 штуки каждого класса, млекопитающих больше.
Сортировка: Раскладываем контрольные карточки, отделяем млекопитающих. Фигурки достаем по очереди, называем, проговариваем, как размножаются и выкармливают потомство.
Проект Насекомые
КРУГ 1: Кто такие насекомые.
Материалы: Карточки и фигурки из расширения словарного запаса, фотографии из книг и журналов, аудиоэнциклопедия беседы с Чевостиком «Удивительные насекомые»
Интересно : У всех насекомых по шесть ног, на каждого человека приходится 200 000 000 насекомых, всего открыто около 1млн видов.
Проект Коралловый риф
КРУГ: Что такое коралловый риф.
Материалы: коралл, картинки с изображениями кораллов, макет-панорама «Коралловый риф» из книги «Путешествие в Австралию».
Интересно: названия кораллов «мозговик», «морское перо», «морской веер»
